| Rörlig bild har fascinerat människan i årtusenden och gör det fortfarande. Vi använder rörlig bild för att informera, skapa stämmning, dokumentera, påverka genom t.ex. reklamfilm, osv. Det handlar mycket om att tala med bilder, bilden har ett språk. Inom multimediaområdet är den rörliga bilden en variant av hur vi förmedlar budskap, kanske en av de mer effektiva men också den delen av multimediaproduktion som är svårast att få ett bra resultat av. Vad det handlar om är att berätta med bilder och att göra det på ett effektivt sätt. |  |
Att ha med video i en multimediaproduktion kostar minnesutrymme och är ännu så länge oftast av dålig kvalitet, därför är det inte så vanligt att multimediatitlar innehåller mycket video. I takt med att lagringsmedierna blir bättre och kompressionemetoderna likaså kommer vi antagligen att få se alltmer video (och bra sådan) i multimediaproduktion.
Allmänt om video och filmteknik. - Filmmanus, planering, bildspråk m.m.
Introduktion till digital video - digitalisering, lagring och leverans.
Syftet med denna kursmodul är att du skall få:
Uppgiften ska ge dig både erfarenhet av att arbeta med videoredigering och en grundläggande generell kunskap om hur video representeras i datorn, som gör att du lättare ska kunna sätta dig in i och använda andra videoredigeringsverktyg än det som används i uppgiften.
I övningarna och uppgifterna kommer du att använda följande program:
Du behöver också ladda ner en mapp med arbetsmaterial för uppgifterna och övningarna. Mappen är packad med ett komprimeringsprogram.
Videoovning.sit
Övningarna består av 7 delmoment där övning 1-5 bygger på varandra dvs du bör göra dem i ordningsföljd. Övning 6 och 7 är fristående och kan göras utan att de övriga är gjorda. Jag föreslår dock att du gör dem i given ordning.
| 1. | Att göra en ny film |
| 2. | Övergångar |
| 3. | Att lägga på text |
| 4. | Filter |
| 5. | Make Movie |
| 6. | Mer om Filter och Motion |
| 7. | Markers |
| 1. | Skapa en film från början till slut. Du kan välja mellan
tre olika kategorier av filmer:
Du skall planera filmen genom att göra ett bildmanus (Storyboard). (Detta skall visas upp vid redovisningen) I filmen skall följande media finnas med.
Du skall även utnyttja övergångar samt filter och effekter (t.ex Motion eller Transparency). Filmen bör inte vara större än 6 MB och rekommenderad storlek är 320x240 pixels. Du kommer antagligen att behöva komprimeria din film för att komma ner i 6 MB, varför du bör ta med tid till komprimering i din planering. |
| 2. | Digital video har en rad fördelar men också många nackdelar vad det gäller hantering och lagring. Resonera kring fördelarna respektive nackdelarna och redovisa på 1-2 A4 sidor. Resonemanget skall innehålla såväl fakta som egna åsikter. |
Uppgifterna redovisas i en gemensam avslutningsdiskussion i datorsalen. Se schemat för din kurs. Tänk på att det är ni som skall leda diskussionen och inte handledaren.
Vid redovisningen skall den färdiga filmen visas upp samt projektet och filmmanuset/storyboardet. Diskussionen skall också beröra uppgift 2.
Följande termer introduceras i denna kursmodul:
| Svenska | Engelska | Beskrivning |
| DVD | DVD | Digital Video Disc. Ett system som medger lagring av information på upp 4,7 GB på en skiva i CD format (en CD skiva kan lagra 0,65 GB). Ännu så länge finns ingen standard.. |
| MPEG | MPEG | Moving Pictures Expert Group har gett sitt namn åt en metod att komprimera och spela upp video med TV-kvalité på bilden och CD- kvalitet på ljudet på datorer som många nu försöker göra till standard. Philips CD-i-spelare var de första maskiner som kunde erbjuda MPEG-kvalitet till vanliga konsumenter. |
| Analog | Analog | En kontinuerlig beskrivning av ett skeende, till skillnad från en diskret, uppdelad, beskrivning. |
| Digital | Digital | En film som representeras av 1:or och 0:or kallas för digitalt video. |
| Kompression | Compression | Metod för att minska datamängden för t.ex. en videofil. Kan ge försämringar i kvaliteten. |
| QuickTime | QuickTime | QuickTime är en programvara som har en öppen standard och kan i princip använda vilken komprimerings teknik som helst . Den här programvaran både komprimerar och dekomprimerar. Filmsekvenser kan bli uppspelade från hårddisk eller från cd-rom. Tillgängligt för både Mac och PC. |
| AVI | AVI | AVI är en Microsoft teknik som tillåter video att spelas upp utan speciell hårdvara. AVI är en del i Microsofts Video for Windows (VfW) |
| Chroma Key | Chroma Key (Blue screen) | Genom att filma en person mot et.ex en blå bakgrund (Chroma Key) så kan denna färg sedan tas bort vi redigering och frilägga objektet. (Används t.ex vid väderrapportering där väderkartan sedan läggs in bakom meterologen. |
| Nyckelbild | Keyframe | Vid komprimering används nyckelbilder för att bygga upp en videosekvens. Efterföljande bilder innehåller bara information om förändringar av nyckelbilden. Ger en effektiv komprimering. |
| fps (Frame per second) | fps (Frame per second) | Antal bilder per sekund. På en TV-skärm byts bilden 25 gånger per sekund. I en digital video som spelas upp på dator byts bilden oftast inte mer än 10-15 gånger per sekund. |
| Flatten | Flatten | Lägger samman resurs och datadel i ett dokument. Används för att t.ex en film skall kunna spelas upp på en PC efter att ha skapats i en Mac. |
| Streaming Video | Streaming Video | Video som via ett nätverk kan spelas upp allteftersom den laddas hem. |
| Videokort | Video Capture Boards | Ett kort i datorn för att förvandla den analoga videoinformationen till digital inofrmation i datorn. |
I följande läsanvisningar följer du de som gäller de kursböcker som du har. Övrig litteratur är bredvidläsningslitteratur.
Multimedia: Making It Work av Tay Vaughan utgiven av Osborne McGraw-Hill (1996)
Multimedia i utbildning utgiven av Skolverket (1996)
Följande länkar kan vara av intresse att också titta på. Alla länkar öppnas i ett nytt fönster.
Sök även själv information på WWW. Utgå t.ex. från MultiMediaLab:s länklista där det även ges förslag på sökmaskiner.
Frågor för att repetera teori och andra moment i denna kursmodul.
